Всесвітній (міжнародний) день водних ресурсів запроваджений Генеральною Асамблеєю ООН в 1993 році. В цей день в різних країнах проводяться заходи, присвячені підвищенню інформованості громадськості стосовно важливості збереження та освоєння водних ресурсів. Мета цієї роботи - привернути увагу до проблем якості питної води, необхідності охорони водних ресурсів та їх раціонального використання.
Вода є найпростішою і звичною речовиною на планеті. В даний час 70% території нашої планети покриті водою. При цьому пити можна тільки 1% цієї води. За останні роки в світі відбулося безліч конфліктів, пов’язаних з доступом до води.
22 березня є унікальною можливістю нагадати людству про надзвичайну важність водних ресурсів для оточуючого середовища і розвитку суспільства. Практичні зусилля можуть допомогти поглибити суспільне розуміння як проблем так і рішень в цій області.
Кукурудза С.І. Використання та охорона водних ресурсів: навч. посібн. / С.І.Кукурудза, О.Р.Перхач.- Львів: Видавничий центр ЛНУ ім.І.Франка, 2009. - 304 с.
Наведено характеристику розміщення, використання, забруднення та охорони водних ресурсів. Для студентів географів та екологів, усіх, хто цікавиться проблемами використання та охорони водних ресурсів.
Волкова Л.А. Водні ресурси, їх використання та охорона. Практикум: навч.посіб. / Л.А.Волкова, Т.О.Басюк. – Рівне: НУВГП, 2011. – 96 с.
Практикум містить методичні розробки, що сприяють засвоєнню студентами набутих знань, умінь і навичок на практичних заняттях, при виконанні завдань розрахунково-графічної роботи та підготовки контрольної роботи з навчальної дисципліни і може бути корисними при самостійному вивченні дисципліни «Водні ресурси, їх використання та охорона». Кожна методична розробка складається із теоретичної частини, переліку рекомендованої літератури, порядку виконання роботи, основних вимог до оформлення і захисту роботи. Практикум підготовлено до типової робочої програми в умовах Європейської кредитно-трансферної організації навчального процесу студентами напряму підготовки 6.060103 "Гідротехніка (водні ресурси)" (професійні спрямування "Гідромеліорація", "Водопостачання та водовідведення").
Клименко М.О. Збалансоване використання водних ресурсів: навч.посібн. / М.О.Клименко, І.І.Залеський. - Рівне: НУВГП, 2016. - 337 с.
У навчальному посібнику міститься інформація про засади, методи та принципи збалансованості водних ресурсів і орієнтований на вивчення поверхневих та підземних вод на адміністративно-басейновому рівні. Навчальний посібник рекомендований як основне літературне джерело для освоєння навчальної дисципліни «Збалансоване використання водних ресурсів».
Павлов В.І. Басейнове управління водними ресурсами: досвід та пріоритети: монографія / В.І.Павлов, А.В.Сташук. - Рівне: НУВГП, 2013.- 334 с.
У монографії розкриваються теоретичні та методологічні аспекти інтегрованого управління водними ресурсами. Подано результати дослідження екологічного стану водних об’єктів та проблем розвитку процесів управління річковими басейнами. Видання розраховано на наукових працівників, викладачів, аспірантів, студентів вищих навчальних закладів, керівників та спеціалістів органів державного та регіонального управління.
Водні ресурси: використання, охорона, відтворення, управління: Підручник для студентів вищих навч.закладів / А.В.Яцик, Ю.М.Грищенко, Л.А.Волкова, І.А.Пашенюк.- К.: Генеза, 2007 .- 360 с. :іл.
У підручнику викладено особливості формування водного господарства як галузі економіки. Дано класифікацію водних ресурсів, характеристику їх запасів і розподіл. Розглянуто досвід управління водними ресурсами в розвинених країнах і викладено рекомендації щодо запровадження басейнового принципу управління в Україні. Для студентів ВНЗ, наукових та інженерно-технічних працівників, спеціалістів усіх галузей економіки.
Моніторинг природокористування та стратегія реабілітації порушення річкових і озерних екосистем: навч.посіб. / Гриб Й.В., Клименко М.О., Сондак В.В., Гуцол А.В., Мушит С.О., Войтишина Д.Й. – Вінниця: ФОП Рогальська І.О., 2015. - 484 с.
Навчальний посібник включає основні положення комплексної екологічної оцінки якості поверхневих вод, рівнів ентропогенного навантаження на річкові та озерні екосистеми; надає визначення оптимальних характеристик стану геобіоценозів поверхні водозбору; показує методи і засоби реабілітації і управління станом генералізованих водних екосистем для обгрунтування умов природокористування, відтворення аборигенної іхтіофауни та забезпечення екологічної якості води і її витрат в порушеній антропогенною діяльністю річковій мережі.
Посібник рекомендований для студентів вищих навчальних закладів з екологічним профілем навчання, працівників проектних організацій, служби охорони довкілля.
