«Доброго здоров’я!» – так вітаються наші співвітчизники, а коли прощаються кажуть «Бувайте здорові!», тобто бажають здоров’я і практично ніколи не замислюються скільки сенсу закладено у цих словах.
7 квітня весь світ святкує Всесвітній день здоров'я, який було започатковано на честь створення, а точніше – прийняття статуту Всесвітньої організації охорони здоров'я (ВООЗ) у 1948 році.
Щорічно ВООЗ традиційно присвячує це свято конкретній темі – у цьому році це «Загальне медичне страхування та первинна медична допомога», а гаслом стало "Здоров'я для всіх: будь-кого, будь-де".
У цей день традиційно обговорюються найбільш важливі проблеми охорони здоров’я, проводяться заходи, які мотивують людей вести здоровий спосіб життя та приділяти більше уваги профілактиці захворювань. У нашій суспільній свідомості існує одна дуже проста думка безпосередньо пов’язана з питаннями здоров’я і проблемами його відсутності. «Буде здоров’я, а решта все - додасться», - так звучить це багатовікове спостереження. І дійсно, наявність або відсутність у людини цього найціннішого стану, докорінно визначає його повсякденне життя, соціальне і суспільне оточення. Здоров’я - це справжнє багатство, наявність якого ми з вами інколи ігноруємо. Здорові люди здебільш рідко замислюються про те, як правильно і розумно влаштувати свій побут і життєдіяльність, щоб їх здоров’я залишалося міцним і надійним на тривалу перспективу. Наше власне здоров’я дуже легко втратити. Люди, що страждають тими чи іншими, особливо хронічними захворюваннями, на практиці кожен день стикаються з масою проблем, які активно відволікають їх від справжнього повноцінного життя.
Імунологія: Підручник / А.Ю.Вершигора, Є.У.Пастер, Д.В.Колибо та ін.; Передм. С.Комісаренка; За заг. Ред. Є.У.Пастер. – К.: Вища шк.., 2005.
Висвітлено найновіші досягнення сучасної імунології. Описано будову імунної системи і становлення її у філо-й онтогенезі, клітинні та молекулярні основи функціонування, основні прояви імунного захисту та імунологічної толерантності, розлади імунітету, принципи і засоби імунокорекції.
Для студентів біологічних спеціальностей вищих навчальних закладів.
О.Т.Кузнецова.
Оздоровче тренування студентів: Навч. посіб. – К.: Вид-во Європ. Ун-ту. – 2010.
У посібнику дано рекомендації з організації та проведення оздоровчого тренування студентів, здійснення медичного контролю та самоконтролю, наведено методи оцінювання стану здоров”я, вимоги до раціонального харчування, особистої гігієни. Особливу увагу приділено загартуванню організму.
Н.В.Богдановська, І.В.Кальонова.
Фізична реабілітація хворих різних нозологічних форм: навчальний посібник / Н.В.Богдановська, І.В.Кальонова. – Запоріжжя: Запорізький національний університет, 2016.
У посібнику представлені основні положення фізичної реабілітації. Викладені загальні принципи фізичної реабілітації при захворюваннях серцево-судинної системи, дихальної системи, травмах і захворюваннях опорно-рухового апарату та при пошкодженнях нервової системи.
Для студентів факультету фізичного виховання спеціальності «Фізична реабілітація».
І.М.Григус, М.Я.Романишин.
Перша медична допомога: Навч. посібник / І.М.Григус, М.Я.Романішин. – 2-ге вид. Перероб. І доповн. – Рівне : НУВГП, 2015.
Відповідно до навчальної програми, у навчальному посібнику представлено загальні відомості про першу медичну допомогу, її види, травматизм, травми, рани, переломи кісток, опіки, утоплення, електротравми, кровотечі, ушкодження грудної клітки, голови і головного мозку, спинного мозку, органів черевної порожнини, тазу та надання кваліфікованої першої медичної допомоги.
О.Т.Кузнецова.
Оздоровче тренування. Тестові завдання для модульного контролю: Навч. Посіб. – Рівне: НУВГП, 2013.
У навчальному посібнику наводиться 260 тестових завдань, рекомендації до їх вирішення, список сучасної науково-методичної літератури до кожної теми, що стане корисним матеріалом студентам для складання заліку із фізичного виховання та викладачам при підготовці до занять.
Л.М.Шульга.
Оздоровче плавання: Навчальний посібник / Л.М.Шульга. – К.: Олімп. Л-ра, 2008.
У навчальному посібнику висвітлено питання навчання основних способів плавання, оздоровлення людини й оцінки стану її здоров”я, профілактики та лікування різних захворювань, адаптивне плавання у системі реабілітації неповносправних осіб, плавання з дітьми грудного та дошкільного віку, а також надання першої допомоги постраждалим на воді.
Виставку підготувала бібліотекар абонемента навчальної літератури для студентів старших курсів та професорсько-викладацького складу Соколовська С.П.